miércoles, 20 de marzo de 2013

YUPAYKUNA - LOS NÚMEROS EN QUECHUA




UK





                   ISKAY




KIMSA



 




TAWA









PHISQA









SUXTA




 





QANCHIS











PUSAQ










JISQ`UN











CHUNKA

domingo, 24 de febrero de 2013

martes, 27 de septiembre de 2011

LLIMPHIKUNA - COLORES



 YURAQ







 QHUSI








  PANTI







  ANQA








 UQI








 KULLI








 WILLAPI








 CH'UMPI








  YANA








 Q'UMIR








  Q'ILLU








  PUKA

jueves, 17 de marzo de 2011

EL LENGUAJE JUVENIL

Por: América Zanga Nina
INTRODUCCIÓN
Llamamos lenguaje juvenil a la jerga que usan los jóvenes en el momento de comunicarse entre sí. Es una forma de hablar en lugares como el colegio, la universidad y la calle. Es así que desde hace mucho tiempo, ellos han visto muchas maneras de comunicarse con la finalidad de entenderse. En otras palabras, se fue creando con mucha originalidad una variedad de frases y términos que se emplean en su entorno. Por otro lado, se tuvo mucho éxito ya que se observa su influencia en personas de distintas edades. A ello se suma que se lo usa casualmente.
DESARROLLO
Es de conocimiento general que las lenguas tienen variedades sociales, geográficas y estilísticas. Cuando hablamos de lenguaje juvenil, nos remitimos a una modalidad cuya característica principal es la edad de los hablantes. Lo interesante es que también es una fuente de introducción de nuevas palabras a la lengua.
En nuestros tiempos, el lenguaje juvenil ha ido evolucionando rápidamente. Entre varios factores que originan su existencia, encontramos la necesidad de que la juventud requiere de términos que encripten sus actividades ante sus padres; por ejemplo, los progenitores no entenderían a cabalidad cual es el significado exacto de “drinkear”. Asimismo, la música ha sido decisiva en la renovación de la gama de palabras y construcciones lingüísticas.
Otro punto es que esta forma de hablar se ha extendido a otros ámbitos. En el caso de lo escrito se ha utilizado diversidad de abreviaciones y vocablos para redactar una carta, un mensaje de texto, literatura juvenil, entre otros. El continuo uso que se le ha dado tiene mucha repercusión en la sociedad en su conjunto puesto que varias palabras que antes eran exclusivamente juveniles hoy son empleadas por la población en general, tal es el caso de “joder”.
Como toda variedad de lenguaje, se puede identificar los rasgos que posee. Carece de formalidad porque es utilizado en determinadas circunstancias, es decir, que los jóvenes lo emplean generalmente cuando se encuentran con los de su edad y no así, por ejemplo, con los ancianos. Si enfocamos desde el punto de vista de la lingüística prescriptiva podríamos calificarla de vulgar.
CONCLUSIÓN
En conclusión, el lenguaje juvenil es una variante que sirve de vehículo de comunicación a un grupo de la sociedad de acuerdo a sus necesidades. Si bien posee ciertos rasgos distintivos, su terminología cambia con el pasar de los años. Además, es el origen de varias palabras que se han generalizado, sin importar la edad. Existe ciertos lugares donde es más frecuente escuchar hablar: lugares de estudio, centros de diversión y en sitios donde se concentran los jóvenes.

miércoles, 6 de octubre de 2010

SOBRE LA MODERNIDAD Y EL INDUSTRIALISMO

LA INDUSTRIALIZACIÓN Y LA MODERNIDAD
EN LA VIDA DEL HOMBRE

Por: América Zanga Nina (2do Semestre “C”)La mano de obra del trabajador era muy apreciada y el vivir fue más tranquilo hasta que llegó la revolución industrial y la modernidad. Entonces, las consecuencias se sintieron en diferentes aspectos de la vida. Los impulsores de estas transformaciones prometieron que habría cambios positivos. Sin embargo, lo que se ve son diferentes problemas que alteran nuestro andar.
Gracias al industrialismo fue que no se reconoció la mano de obra del hombre en su fuente de trabajo. La situación tuvo trascendencia desde el inicio. El nuevo orden trajo con ella al modernismo. Éste fue el fantasma del hombre ya que muchas personas fueron despedidas de sus puestos laborales. Por otro lado, vinieron las propuestas para un mundo mejor. Las fábricas adquirieron diferentes maquinas que reemplazaron al hombre porque hacían la labor con mayor rapidez y efectividad. Se prefirió elegir la consigna de “a menor tiempo más productividad y más dinero”. Fue así que el hombre ha sido desvalorado como fuerza de trabajo.
En el contexto de la industrialización, la propiedad que se establece es la privada, o sea, se pierde lo colectivo. El pensamiento del hombre es “todo lo mío no es tuyo”. En ese sentido, el que más tiene es más valorado, el ser humano se categoriza por la magnitud de lo que posee. En otras palabras, lo anterior tuvo influencias en el orden social. A los ricos se los llega a considerar que son de un nivel social mejor y a la gente que vive en la pobreza como la peor clase de la sociedad.
La concepción sobre los ciudadanos es que todas las personas son iguales y aptas. En nuestros tiempos muchos piensan que los hombres son diferentes, pero no es así porque los hombres somos iguales, es decir, tenemos tanta capacidad como otros y podemos aprender cada día más. Aunque el pensamiento sobre el ser humano era igualitarista, en realidad no se llegó a concretar en los hechos porque había desigualdad económica, y social, por ende, política también. Hace algunos tiempos atrás, se pensaba que los agricultores, por ejemplo, eran aptos solo para esa labor y que ellos no podían estar en una oficina. Esa discriminación surgió desde que los mismos hombres empezaron a crear nombres a los diferentes trabajos y con estos crearon inequidades muchas veces prejuiciosas. En las épocas de las cuales estamos hablando, las mujeres no fueron valoradas como personas capaces para trabajar fuera de la casa, donde no recibían ni reciben ningún tipo de remuneración ni son reconocidas; los hombres eran valorados más y no se tomaba en cuenta al género femenino que posee las mismas aptitudes que los anteriores.
La modernidad se encargó de hacer la vida muy fácil y cómoda y, a su vez, trajo con ella terribles problemas como la desigualdad social y nos alejo de la naturaleza. La vida se hace muy rutinaria ya que con todo lo que trajo la existencia es muy monótona, estresante y carente de nuevas experiencias. El hombre está atrapado por sus quehaceres y, en muchas ocasiones, no depende de sí mismo. Éste fenómeno está con nosotros desde que dormimos hasta que nos levantamos, pero lo que más sobresale son sus efectos negativos. La mayor parte de los productos son elaborados por máquinas y eso nos lleva a una vida de sobrevivencia y consumismo, lo cual nos diferencia de aquel hombre que vivía vinculado a la madre tierra cuidando el medio ambiente. Hay mucha gente que no puede vivir un solo día sin adquirir objetos, víveres, etc. Consiguientemente, el modernismo hace que los seres humanos sean muy dependientes desde pequeños ya que reprime la creatividad.
La modernidad nos prometió muchas cosas maravillosas, como el avance tecnológico, el desarrollo y la eliminación de la pobreza; sin embargo, en realidad trajo muchos problemas. Gracias a ella nuestro mundo se está destruyendo. Ha acabado con nuestra naturaleza que es nuestra fuente de inspiración. Los desechos que emiten las máquinas de diferente índole están destruyendo cotidianamente nuestro entorno biológico y, actualmente, nos va llevando a la desgracia.
Otro aspecto es que ha traído el dominio de unas lenguas sobre otras. Lastimosamente, las lenguas nativas fueron desplazadas porque muchos prefirieron abandonarlas por otro, supuestamente, de más prestigio. El modernismo trajo consigo la desvalorización de los idiomas autóctonos, incluso de parte de sus propios hablantes. Existe varios factores para ello: los objetos contienen instrucciones en códigos extranjeros como el inglés, por ejemplo, y no en aymara, quechua o guaraní. El problema no sólo se queda en lo indicado; muchos no aprecian su cultura y quieren ser como los habitantes de países industrializados.
En suma, el industrialismo y la modernidad no llegaron a ser lo que se dijo. El tipo de propiedad no favorece a la vida del ser humano. Aunque existieron promesas de equidad entre los hombres, no se llegó a concretar. Nuestras lenguas no son muy apreciadas ni por nosotros mismos dado que se dice que los idiomas extranjeros te abren muchas más oportunidades.

lunes, 16 de agosto de 2010

EFECTOS DEL CANSANCIO Y LA MALA ALIMENTACIÓN EN LOS ESTUDIANTES

En la Carrera de Lingüística e Idiomas, hay compañeros que no se alimentan, ni descansan bien. Esto puede ser por muchas causas, por ejemplo, lo económico. Toda esta situación hace que muchos no tomen mucha atención en sus clases y sería mejor si habría un comedor para los estudiantes.
Muchos trabajan porque no tienen respaldo financiero; por lo tanto, muchos no se pueden alimentar como corresponde y eso origina que lleguen cansados por su trabajo. Ésta es la causa para que ciertos estudiantes se duerman durante la clase y no comprendan bien. Otra razón es porque se quedaron hasta muy tarde haciendo una tarea o trabajo práctico. Por otro lado, también hay que tomar en cuenta que algunos universitarios irresponsables se quedan en las discotecas tomando y bailando; por eso, llegan agotados a clases.
Las consecuencias son que pueden adquirir enfermedades de diferentes tipos, porque los seres humanos tienen que dormir ocho horas al día. Los compañeros que se quedan en las discotecas corren el peligro de hacerse asaltar, y en el caso de las damas, pueden llegar a ser violadas y asesinadas. Por otro lado, pueden caer en adicciones como el alcohol y las drogas, aparte de no rendir bien en clases.
De esta manera, me permito plantear algunas sugerencias como alimentarse bien en casa y dormir cuando puedan ya que estar trasnochados no es bueno para su salud. Los que tienen mucha tarea que procuren hacerla en el día. A los compañeros que les gusta salir a bailar que se cuiden de las malas amistades, de los peligros que tiene la calle durante la noche y que reflexionen sobre el amor que se tienen.
Así que el cansancio y la mala alimentación repercuten en el rendimiento del estudiante. Lo anterior se debe a muchas razones como las que se relacionan al dinero, la carencia de una nutrición conveniente, la excesiva diversión y dormir tarde. Ésto se puede superar administrando mejor el tiempo y las condiciones alimentarias.
América Zanga Nina es estudiante del segundo semestre

jueves, 12 de agosto de 2010

CIERRE DE BARES Y DISCOTECAS


LA SUPUESTA MALA IMAGEN DE LA UPEA
En la fecha 28 de julio del presente año, se realizo una reunión ordinaria con las autoridasdes de la UPEA el Honorable Concejo de Universitarios (HCU), en el cual aprobarón hacer la concientización a Estudiantes de la Universidad y también hacer el debido cierre de bares, cantinas y discotecas, donde supuestamente asisten los Universitarios.
Todo esto se realizara debido a que existen muchas personas malignas que hacen comentarios a la sociedad sobre la UPEA, solo quiero recalcar que no solo los Universitarios van ahi, mas al contrario los que más van son Estudiantes de Colegios cercanos a la Universidad como el colegío Miguel Graun y Elizardo Perez.
En la fecha 22 de septiembre se hicieron los respectivos cierres de bares, cantinas y dicotecas de la Av. Juan Pablo ll, organizado por los padres de la zona Villa Esperanza y Villa Tunari, a estos también se incorporarón autoridades de la Universidad Publica de El Alto, como ser el Ejecutivo de la Full, Univ. José Antonio Camayo Bautista y más.
Cabe recalcar que ahora ya los bares y discotecas ya no estan abiertos como antes, generalmente paran cerrados y ya no hay tanta juventud en la perdicion como antes.
Quisiera que los que lean este pequeño articulo se den de cuenta que la UPEA es una institucion muy prestigiosa y con exelencia academica, pero como en otras instituciones como la UMSA, hay Universitarios destacados y malos a la vez, que hacen quedar muy mal a su institución.

MI BEBE